
lunes, 10 de mayo de 2010
La aventura de ser maestro

Mi confrontación con la docencia

Soy Lenin de los Santos Hernández, docente del plantel 6 en Cunduacán del Colegio de Bachilleres de Tabasco.
Me prepare como ingeniero agrónomo con la especialidad en agricultura tropical, en el COLEGIO SUPERIOR DE AGRICULTURA TROPICAL, recuerdo que durante mi estancia en el segundo semestre, curse el módulo de cacao con un profesor nativo de Jalisco, quien era una eminencia en fisiología vegetal; pero con poco conocimiento en las practicas del cultivo de cacao, por lo que nos brindó la oportunidad a un compañero y a mí de ser sus auxiliares, siendo esta mi primer labor como docente.
Ya como profesionista me correspondió ser instructor de técnicos agrícolas y de productores de cacao, lo que vino a reforzar, mi vocación por la docencia. Esta labor me tocó realizarla en el estado de Chiapas. Por lo que a mi regreso a Tabasco busque ubicarme como docente y me brindaron la oportunidad de servir en el Colegio de Bachilleres de Tabasco.
Realmente fue emocionante encontrarme en el aula intentando trasmitir conocimientos y comprobar que efectivamente tenía la vocación para esta labor, tengo el privilegio de saludar o ser atendido por profesionistas de distintas profesiones y que me saludan y atienden con mucha deferencia.
He tenido y tengo la oportunidad de realizar esta tarea en las universidades y a mis 49 años aun no pierdo el buen humor y las buenas relaciones humanas con mis alumnos, además de las buenas relaciones con mis alumnos, lo he logrado en muchas ocasiones con sus padres y disfrutado de compartir sus convivíos en el salón o en sus casas y con gran satisfacción he recibido reconocimientos públicos por mi labor de parte de mis alumnos.
Espero sus comentarios. Saludos con afecto.
domingo, 9 de mayo de 2010
Amigos todos, gusto en saludarles de nuevo.

Para realizar esta actividad, me apoyé en una encuesta que diseñé y apliqué a dos grupos de alumnos del COBATAB plantel No. 6, “Cunduacán”.
Al analizar los resultados de la encuesta de cómo manejan el internet los estudiantes, me llevé una sorpresa enorme al ver que lo que más saben hacer es usar el chat, publicar sus fotos en diferentes redes sociales como Facebook, bajar música, buscar información para realizar tareas, jugar, buscar información deportiva, bajar imágenes y películas.
Posteriormente, entre todos se comentó en relación a la importancia que tiene el conocer, utilizar y aprovechar esos conocimientos en el salón de clases, para que éstas sean más amenas y divertidas.
Una de nuestras ventajas es que en el plantel se cuenta con el servicio de internet gratuito, por lo que sugieren bajar la información de los libros directamente de internet e ir analizando los temas, así como buscar diferentes ejemplos que demuestren lo que se está tratando, diseñar un blogger en la que se publicarán diferentes actividades y allí mismo, le contestaran al maestro, el cual servirá como evidencia de las actividades realizadas.
Hay jóvenes que han tomado cursos de informática y saben a la perfección el uso del internet y están en la mejor disposición de ayudar a sus compañeros, ellos sugieren que en primera instancia a manera de exposición, un equipo explicará la importancia que tiene el uso de la internet hoy en día, luego otro equipo enseñará cómo acceder al chat, bajar música, videos, etc. un tercer equipo mostrará el uso del “google” para buscar sus tareas y la importancia que tiene el leer la información para poder realizarlas bien. Por último se les enviara una tarea, misma que después de realizarla la enviarán al correo del maestro para que se las revise, estas actividades se realizan en el aula y en las casas.
Para constatar lo que se aprendió, se les pedirá que chateen entre ellos en el mismo salón, que bajen alguna información simultáneamente del tema que se esté tratando en clases y comentarlo, verificar si envían sus tareas.
Saludos
